教育宏观管理领导力专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】

更新日期：2024-04-30　访问次数：5159次

专题介绍

新时期要进一步健全教育宏观管理体制，在管理方式上，要依法依规明确党委政府和教育主管部门对学校的管理事项，要更多采取事中事后监管方式，针对不同学段、不同规模学校的实际情况，依据学校办学水平和管理能力，注重加强分类管理，实施精准定向赋权，构建差异化的监管方式。

师资力量

在浙大综合性大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员，让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。

浙江大学培训师资

核心课程

课程内容（仅供参考）		天数
认真学习“四史”，坚定理想信念		半天
《关于深化教育体制机制改革的意见》深入解读		半天
民办教育宏观法规政策走向		半天
做好教育督政工作，推动教育优先发展		半天
基于学生核心素养发展的课程教育评价改革		半天
教育督导评估与基础教育质量监测		半天
教育综合改革背景下的督学新视角		半天
落实责任督学挂牌督导，推进义务教育均衡发展		半天
数据驱动教育改进的方法与途径		半天
从监测评价的教育反思		半天
如何清醒看中国教育		半天
构建公民办协调发展的教育新时代		半天
教育法律案例分析		半天
法治时代的教育管理体制改革：从依法治教到教育法治化		半天
新时代教育工作者的情怀、使命和担当		半天
核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析		半天
教育管理干部领导力与执行力提升		半天
现场教学	浙江大学党建馆主题: 高校党建工作创新	半天
	浙江大学校史馆、科技成果馆主题：高等教育体制改革；“双一流”大学建设	半天
	杭州市学军小学主题：基础教育改革与发展	半天
	浙江大学附属中学主题：文化立校、课程育人	半天