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浙江大学党政干部培训

浙江大学_初中教师创客教育实践指导与应用能力提升研修班

更新日期:2020-12-21 | 访问次数:2053次

专题介绍

 

 

   

     

      创客教育作为新型的教学形式,是近年来教育领域中专家、学者、学校、一线教师重点关注的话题。在新课改的大背景下,创客教育受到了一线教师的广泛关注与热议。中小学创客教育必须从小抓起,最大化地对学生进行创造性思维的渗透,奠定学生扎实的创新基础,更好地为学生高阶段的学习服务。  

师资力量

 

 

     

      在浙大综合性大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员。让不同身份不同视角的教学开启高校领导干部教育的新局面。

浙江大学培训师资

核心课程

 

   

课程内容(仅供参考)
天数
构建创客教育的立体生态
半天
创客课程开发与教学建议
半天
基于创客素养的STEM教育实践
半天
机器人创客教育在中小学教育中意义与方法
半天
基于物联网的创客课程实践研究
半天
学校开展机器人教育与机器人创客赛事介绍
半天
从创客教育的需求学习3D打印与建模技术
半天
创客课程建设及学生作品案例分享
半天
基于专题工作室的创客教师团队建设
半天
创客机器人DIY课程
半天
创客实验室在中学教育中的意义
半天
创客教育视野下的中学编程教Scratch实践与体验
半天
典型案例与浙江经验
杭州市创客教育经验分享
半天
现场教学
浙江师范大学附属丁蕙实验小学
主题:智慧小学校园的构建
半天
杭州市学军小学
主题:基础教育改革与发展
半天
杭州建兰中学
主题:轻负高质,促进学校可持续发展
半天
浙江大学附属中学
主题:文化立校、课程育人
半天

*课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案

培训体系

 

 

   

 
   

培训流程

 

 

   

 

典型案例

 

   

 

2019-08-06

国培计划”(2019)中西部项目—中小学创客教育素养及能力提升项目

2018-10-17 创客编程和设计专题培训班

*咨询客服,了解更多往期培训案例

0571-86971085 / 0571-88273072

杭州市江干区凯旋路268号

 
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