中小学教师队伍专业素质能力提升专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】

更新日期：2024-04-30　访问次数：4537次

专题介绍

随着新课程改革的推进、教师专业化运动的发展，对教师各方面的要求有了前所未有的提高。新时期需要培养教师创新精神和实践能力，提高教师的师德素养和业务水平，从而全面推动当地教育教学质量提升。

师资力量

在浙大综合性大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。

浙江大学培训师资

核心课程

课程内容（仅供参考）		天数
教学能力提升	中小学党建工作与教育教学的深度融合	半天
	贯彻“立德树人”指示，加强中小学德育改革	半天
	关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索	半天
	如何强化新形势下中小学思政教育的有效性	半天
	基于学生生命成长的学校德育工作	半天
	课堂观察：基于教学诊断与改进的听评课	半天
	从教室到学室——图说课堂教学范式的转型	半天
	智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力	半天
	基于创客素养的STEM教育实践	半天
	基于MOOC和微课程理念的教学实践和探索	半天
	学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发	半天
	新高考背景下中学生涯教育课程体系建设	半天
	中小学生家国情怀教育的理论与实践	半天
	个案辅导在中小学育人中的应用	半天
	主题实践课程（拓展性）的研究和探索	半天
综合素质提升	意识形态安全与教育的责任使命	半天
	做四有好教师，当人生引路人——新时代教师的使命与职责	半天
	教师职业精神与职业习惯的修养与训练	半天
	走向苏格拉底之道——谈教师的有效沟通	半天
	关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑	半天
	教师职业实践中的道德困境和师德养成	半天
	学生能力国际评估（PISA）中国状况分析	半天
	如何激发学生学习内驱力	半天
	课堂师生关系与学生危机预防	半天
	新时代教育工作者的情怀、使命和担当	半天
现场教学	浙江师范大学附属丁蕙实验小学主题：智慧小学校园的构建	半天
	杭州市学军小学主题：基础教育改革与发展	半天
	杭州建兰中学主题：轻负高质，促进学校可持续发展	半天
	浙江大学附属中学主题：文化立校、课程育人	半天