浙江大学_教育行政干部领导力提升专题培训班
更新日期：2022-01-14 | 访问次数：7475次【专题简介】
浙江大学教育行政干部领导力提升专题培训班：振兴民族的希望在教育，为更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提高教育行政管理水平，促进教育行政干部的继续教育，全面提高教育行政干部的素质和能力水平，对建设一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教育行政干部队伍，扎实推进素质教育，具有重大的战略意义。浙江大学继续教育学院近年已成功举办国培和省培各类型培训项目，已先后为全国多个省市教育行政部门、各级各类学校提供了基于学员真实需求的教育行政领导、校长、园长、教师、 其他教辅人员等人员的专业培训。主要举办“浙江大学教育行政干部领导力培训班”、“浙江大学校长（包括园长）领导力培训班”、“浙江大学骨干教师培训班”、“浙江大学教研员培训班”、“浙江大学国学与教育精英培训班”、“浙江大学教育领导干部海外培训班”等，积累了丰富的相关经验。
【师资力量】
精心筛选浙江大学知名专家教授，以及在相关领域有专业话语权的政府高级官员，联袂相关企业高级管理人才，让不同身份不同视角的教学开启干部工作的新局面。
【核心课程】
课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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模块 |
课程 |
天数 |
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教育理论 |
当代教育改革与发展的若干问题 |
半天 |
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西方文明与现代教育 |
半天 |
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创新人才与创新教育 |
半天 |
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教育变革与可持续发展 |
半天 |
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公共管理 |
资源与制度的设立-基于经济理论的分析 |
半天 |
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现代管理与沟通 |
半天 |
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公共危机管理与媒体应对 |
半天 |
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领导能力 |
东方智慧与领导艺术 |
半天 |
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团队建设与激励机制 |
半天 |
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管理者心理构架 |
半天 |
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参观考察 |
《纲要》的落实：嘉兴教育局 |
半天 |
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学校德育特色学校：留下高级中学 |
半天 |
【培训体系】
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思维框架 |
实务管理 |
综合素养 |
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做好干部工作需具备宏观思维、战略眼光，需要准确把握时代脉搏与社会潮流。
通过培训，将帮助学员搭建宏观思维框架，培养大局意识，进行高屋建瓴式的战略思考，自上而下形成思维体系。 |
实务技能提升，将根据干部单位所属行业进行针对性的课程编排。
从理论到个案分析，从课堂到现场教学，培训将从全方位多角度地开展。 |
深入推进改革、实现现代化，干部们需要有哲学精神指引、需要历史镜鉴启迪，需要文学力量推动。
通过培训，以提高干部的哲学修养、文学艺术鉴赏能力，树立良好品行，提升人格魅力，增强开展各项工作的综合能力。 |
【培训流程】
【联系方式】
电 话：0571-86971085、88273072
【典型案例】
浙江大学—烟台市教育行政干部素质提升研修班
浙江大学—中山市民众镇教育行政干部综合能力提升研修班
浙江大学—江苏省海安县教育行政干部研修班
浙江大学—昭通市教育行政干部能力提升培训班
浙江大学—自贡市教育行政干部创新管理专题研修班
浙江大学—中山市教育行政干部综合能力提升研修班
浙江大学—青海省教育行政干部综合素质与创新能力提升研修班
