高职院校BIM(建筑信息模型)技术教学能力提升专题
专题介绍
BIM(建筑信息模型)技术已经成为建筑行业很重要的一部分。高水平的BIM技术服务项目和高质量的BIM技术融入高职教育教学改革,带动了师生高质量的成长与发展。随着BIM相关政策的出台,在一些工程项目的招标要求中都会看到对BIM技术使用率的要求,因此对于企业而言想要获得更多的项目,就需要培养或引进BIM人才。当前情况下,在校教师BIM技术教学方式、教学能力有待提升,对土建行业企业需求人才定位不明确,学生在实际工作中与企业实际脱离严重是目前急需解决的问题。
师资力量
在浙大综合性大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
课程内容(仅供参考) |
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中国高等职业教育创新发展的思路及校企合作发展 |
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中国高等职业教育创新发展的思路 及产教融合发展解读 |
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推进高职院校高水平专业(群)建设,培养不可替代性人才 |
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BIM的落地性和实际应用情况分析以及需求的价值和能力 |
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建筑行业人才的选用育留 |
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有效沟通与执行力打造 |
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BIM技术未来发展的前景和趋势 |
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建筑信息模型(BIM)技术背景下建筑类专业群教学改革探索与实践 |
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基于共生链模式下建筑产业BIM紧缺人才培养的探索与实践 |
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基于BIM数字化教学资源库建设与创新BIM人才培养模式实践 |
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中高职课程衔接与发展的思考 |
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楼盘整体规划设计 |
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建筑产业现代化发展状况和趋势 |
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结构化研讨 结合工作过程中遇到的教学方式问题以及特定选题,借助行动学习、头脑风暴等科学讨论方法和工具进行结构化研讨,激发热情、开拓思维,共同沉浸在灵感的火花和思维的碰撞中。每次讨论最终以小组为单位形成研讨报告,实现可视化、实体化的讨论成果输出。 |
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现场教学:宁波职业技术学院 学校始创于 1999 年,国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、浙江省重点建设高职院校, 首批国家示范性高等职业院校,国家首批现代学徒制试点单位,全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。以“校企合作有效化,教育信息化,办学国际化”和“跨界”,“跨境,跨专业” 为学校新一轮内涵发展战略,创新推进政校企三方联动的合作办学体制改革。 |
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培训体系
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培训流程
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杭州市上城区凯旋路268号