10月26日上午，受教育部职业教育与成人教育司（以下简称“教育部职成司”）委托，由全国干部教育培训浙江大学基地（以下简称“浙大干训基地”）、浙江大学继续教育学院承办的高等继续教育深化改革专题研修班在浙江大学紫金港校区顺利开班，教育部职业教育与成人教育司副司长林宇、浙江大学副校长黄先海出席开班式。

       黄先海致欢迎辞。他向教育部职成司长期以来对浙江大学的信任和支持表示感谢，对本期研修班的顺利开班表示祝贺。他指出，浙大干训基地作为首批中组部全国干部教育培训高校基地之一，与继续教育学院一体化运行，近年来充分发挥浙江“三地一窗口”和学校学科人才综合优势，推动独具“两浙”特色的品牌课程和现场教学体系建设，在服务地方经济和人才强国战略方面发挥了重要作用。本期研修班在浙江大学举办充分体现了教育部职成司对浙江大学教育培训工作成效的认可。他希望，浙大干训基地、继续教育学院再接再厉，高质量完成和保障好各项工作，搭建好交流平台，为推动新时代高等继续教育高质量发展贡献浙大力量。

       开班结束后，林宇以“‘十四五’期间，我国高等继续教育的改革思考”为题，结合高等继续教育的发展实际以及“十四五”期间高等继续教育改革的重点方向，围绕“归类”和“规范”两个关键词，对我国高等继续教育的定义范畴、发展方向和改革思路等方面作了重点介绍。他指出，继续教育作为终身教育体系的重要组成部分，近年来为服务学习型社会建设作出了积极贡献，同时也面临着新时代如何进一步明确高等继续教育发展定位和方向的问题。他指出，高等继续教育要进一步厘清归类问题，在归类的基础上明晰定位，规范发展；在规范的基础上提升质量，回归教育的本质来发展继续教育。他强调，新时代高等继续教育的机制改革，一要结合高校自身的学科优势特色、资源条件发展继续教育；二要守住高等学历教育质量关，守住改革的底线；三要符合成人学习的特点和规律，服务全民终身学习；四要从办学主体和属地部门等方面落实监管责任，形成推动新时代高等继续教育深化改革、创新发展的制度性保障。

       本期研修班围绕“深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，办好继续教育，加快建设学习型社会，进一步明确新时代高等继续教育的定位和发展方向”的目标，通过主题报告、专题研讨、实地考察等方式，聚焦高校继续教育深化改革、互联网推动继续教育创新发展方向等内容，深度剖析高等继续教育转型发展与质量提升的典型经验，以问题为导向突出教育培训的针对性、前瞻性和实效性。

       教育部职成司高等继续教育处副处长徐璐，全国干部教育培训浙江大学基地常务副主任，浙江大学继续教育学院党委书记、副院长胡炜出席开班式。开班式由胡炜主持。来自全国各省级教育行政部门高等继续教育工作负责人、省级开放大学副校长、部属高等学校、省属院校分管副校长等共53名学员参加本期研修班。

（来源：浙江大学继续教育学院）