农业农村部人力资源开发中心教育培训处副处长顾鹏在启动仪式上说，“头雁”项目始于培训，不止于培训，突出一个“育”字，“不仅需要各省和培育机构抓课程学习，更要积极为学员提供配套政策和跟踪服务，切实解决他们遇到的实际问题。”

　　顾鹏介绍说，2022年，全国共有包括浙江大学在内的42所优质高校参与了“头雁”项目，共计培养17800名学员。一大批头雁们打开了思路，拓宽了视野，有的重新创立了自己的品牌，有的获得了金融机构融资，有的和同学们结成了发展联盟，抱团闯市场。

　　贵州省对“头雁”培育工作高度重视，去年就做出了很多有益尝试。比如遴选学员有侧重，对接发达地区的优势产业选派学员。同时，出台各项配套政策，强化农业经营主体信贷支撑，全力支持“头雁”项目产业发展。

　　在培育主题上，贵州一直坚持需求导向、问题导向。

　　贵州是茶产业发展大省，全省300多万农民以茶为生、因茶致富。“贵州绿茶”、“都匀毛尖”、“湄潭翠芽”、“绿宝石”、“遵义红”、“雷山银球茶”等一批茶叶品牌的知名度和影响力不断扩大。2022年4月，农业农村部出台《推进贵州现代山地特色高效农业发展实施方案》，其中就包括推动贵州茶产业建成超300亿元产业集群。

　　去年贵州“头雁”在浙大的培育就聚焦茶产业，量身打造了全国首批茶产业的特色专题班，向茶产业高质量发展走在全国前列的浙江取经。

　　“我们在之前茶产业的发展中，创新性不足、同质化竞争严重、缺乏科技融入、品牌建设缺失、标准化缺失等均是我们与浙江茶产业的差距。浙大设置的从种到产再到销的课程，系统、完整地给我们做了一次知识洗礼。”去年贵州“头雁”班的太升茶叶专营市场负责人蒲冯春说。

　　“我是一名返乡创业者，也是一名传承三代的苗族茶人，一直致力于带领村民推动脚尧村茶产业的转型升级，努力推广‘雷山银球茶’这一雷山县地标产品。”今年贵州“头雁”班的学员代表杨胜明说，希望能带着问题来，装满答案归。

　　浙江大学继续教育学院院长、全国干部教育培训浙江大学基地副主任刘继荣介绍说，今年的培育主题不仅聚焦茶产业，还包括村级集体经济和现代山地农机两个班次，有针对性地解决贵州“头雁”现实问题。

　　用心、有效，这是浙江大学承接各省“头雁”培育一直坚持的初心。

　　“导师与学员之间需要实现有‘粘性’的互动，切实帮助‘头雁’学员解决发展过程中遇到的痛点、难点、堵点问题，提升帮扶实效。”刘继荣在16日举行的贵州省2023年乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目发展壮大村级集体经济专题班导师见面会上如是强调。

　　如何实现有“粘性”的互动？导师见面会是一个载体，导师与各组成员分组交流，了解学员产业信息，收集学员问题，保障在后期培育期间可以有针对性地提供解决方案。

　　这种“粘性”的提升，还在于培育后的跟踪服务指导。去年底，贵州省“头雁”浙大班总导师，浙江大学茶叶研究所所长，教授、博士生导师、浙江大学湄潭茶叶研究院院长王岳飞就带领导师团来到贵州，在“头雁”学员厂里、茶园里开起了“茶话会”。

　　他们在湄潭县的欧标抹茶基地，交流如何打造标准化抹茶基地、茶青运输、抹茶加工；在永兴镇万亩茶海景区，交流茶旅融合、品种改良、茶园机械化；针对学员们提出乌撒烤茶的工艺难点和烤茶文化挖掘、古树茶的营销和品牌运营、如何做好抖音直播等问题进行一一解答。

　　“今年我们仍将发挥导师团队与导师专长优势，努力为每一位学员提供‘线上线下帮扶、成果应用指导与典型挖掘、案例分享’等服务。”浙江大学茶叶研究所装备中心主任、中国茶叶学会茶机专业委员会委员苏中强代表导师说道。

（来源：浙江大学继续教育学院）